Mitarbeit in der Lehre und Weiterbildung, einschließlich:

• Beteiligung an der Erfüllung der Lehraufgaben des Fachgebietes nach inhaltlichen und methodischen Vorgaben, derzeit für die Studiengänge Pflegewissenschaft und Berufspädagogik für Gesundheitsberufe, perspektivisch verstärkt in der interprofessionellen Ausbildung in den Gesundheitsberufen, zur Vermittlung von Fachwissen, praktischen Fertigkeiten und zur Unterweisung in der Anwendung wissenschaftlicher Methoden
• Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung/Auswertung von Übungen und Praktika
• Mitarbeit bei der Vorbereitung von Vorlesungen und Seminaren
• weitere lehrzugehörige administrative Aufgaben
• Erarbeitung und Fortschreibung von Lehrmaterialien, Hilfsmitteln und Aufgabensammlungen
• Vorbereitung, Durchführung und Auswertung von festgelegten praktischen, mündlichen und schriftlichen Prüfungen/Prüfungsleistungen
• Beteiligung an der Betreuung von studentischen Studien- und Abschlussarbeiten
• Begleitung der Studierenden während ihrer schulpraktischen Studien und Abnahme eines Portfolios
• Vermittlung von schulischen Kooperationseinrichtungen sowie Organisation, Konzipierung und Umsetzung von Praxisbesuchen
• fachliche Betreuung und Angebote für Mentor*innen an den Schulen
• Ausbau von Schulkooperationen und Vernetzung mit der zweiten und dritten Phase der Lehrer*innenbildung

Unterstützung bei den Selbstverwaltungsaufgaben in den gesundheitsbezogenen Studiengängen

• Beschaffung, Stundenplanung, Lehrmittelorganisation
• Mitwirkung bei der Weiterentwicklung von Studiengangkonzepten

Vorausgesetzt wird ein abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master/ universitäres Diplom/ gleichwertig) in einer für die Tätigkeit einschlägigen Fachrichtung (Pflegewissenschaft, Berufspädagogik der Gesundheitsberufe bzw. vergleichbar).
Wünschenswert sind theoretisch und praktische Lehrerfahrungen in der Berufspädagogik und Pflegewissenschaft bzw. didaktische Kompetenzen sowie Erfahrungen in der hochschulischen interprofessionellen Ausbildung in den Gesundheitsberufen.

Persönlich zeichnen Sie sich durch eine sehr gute Kooperations- und Netzwerkfähigkeit sowie Reflexionsfähigkeit aus. Ihre sehr gute Team- und Kommunikationsfähigkeit hilft Ihnen insbesondere in der Kommunikation mit und in der Begleitung von Kooperationspartner*innen. Außerdem bringen Sie die Fähigkeit zum wissenschaftlichen Arbeiten und eine selbstständige Arbeitsweise mit. Ihr Profil wird durch Flexibilität, Organisationsgeschick sowie Eigeninitiative abgerundet.

Die BTU bietet Ihnen hervorragende Bedingungen für Ihre wissenschaftliche Qualifikation und Forschung. Daneben bestehen viele Vorzüge des Wissenschaftsstandorts Cottbus–Senftenberg, der insbesondere durch seine Interdisziplinarität besticht, wie günstige Verkehrsanbindung nach Berlin oder Dresden und attraktive und preiswerte Wohnmöglichkeiten im Lausitzer Seenland.

Wenn Sie den Wandel in der Lausitz aktiv mitgestalten wollen, werden Sie ein Teil der BTU- Familie. Wir freuen uns, Sie kennenzulernen.

Für weitere Informationen über die zu besetzende Stelle steht Ihnen Prof. Dr. Christian Kopkow (E-Mail: christian.kopkow@b-tu.de, Tel.: 03573 85-741) sehr gerne zur Verfügung.

Die BTU Cottbus-Senftenberg engagiert sich für Chancengleichheit und Diversität
und strebt in allen Beschäftigtengruppen eine ausgewogene Geschlechterrelation
an. Personen mit einer Schwerbehinderung sowie diesen Gleichgestellte werden
bei gleicher Eignung vorrangig berücksichtigt.

Die BTU strebt eine Erhöhung des Anteils von Frauen in Forschung und Lehre an und fordert daher qualifizierte Bewerberinnen nachdrücklich zur Bewerbung auf.

Auf die Vorlage von Bewerbungsfotos wird verzichtet.

Bitte beachten Sie die näheren Hinweise zum Auswahlverfahren auf der Internetseite der BTU.

Ihre Bewerbungsunterlagen im PDF-Format richten Sie bitte unter Angabe der Kennziffer ausschließlich per E-Mail bis zum 21.03.2025 an die Dekanin der Fakultät für Humanwissenschaften der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus-Senftenberg, E-Mail: fakultaet4+bewerbungen@b-tu.de.